大中学生异性交往中的问题，是青少年关注的第一位的问题。大、中学生在信中说，他们从不与教师和父母讨论异性交往问题，否则不是被误解，就是遭批评斥责。

　　学生不知所措

　　家长如临大敌

　　*一名高二女生葛某在来信中说：“父母一再警告我的是：‘一谈朋友，哪怕学习基础再好，再聪明，学习都完蛋，考不上好大学了。’为此我从不与男生交往，但我的学习成绩却一再下降，为了考上好大学，我主动要求在高二留一级。可是，我仍旧担心，如果男生追求我怎么办?她在来信中提出了使自己困惑的12个问题，并要求举例是否可以与异性交往而不影响学习。

　　*高三男生章某说，他在初中时曾爱慕一位同班女生，因而影响学习。中考时特意调了一个班，好容易才把心理调整好。如今，高考在即，他偶然发现同班一个女生与他爱慕过的女生长得很相像，因而又开始魂不守舍，他认为自己今年的高考“完了。

　　*初二女生常某，在妈妈逼迫下将一名男生给她写的信交给了老师。从此，她十分自责，经常做噩梦，并且不敢抬头看同学和老师，学习成绩受到极大的影响，不知该怎么办。

　　*高一女生吴某在来信中哭诉：母亲只是偶然碰到她与一男生一前一后走出校门，就认定她与那个男生关系不一般。由此，父母禁止她参加学校篮球队的活动，也不允许她当班干部;还经常检查她的书包，甚至父母有时到学校门口接她回家，看见她与男生说话就盘问个没完没了，并不允许她解释和申辩。这样，使吴某非常痛苦压抑，学习成绩和人际交往都受到影响。

　　类似的个案举不胜举，说明青少年对于异性交往的认识有很大片面性。而父母与教师，往往对这类问题神经过敏，如临大敌。大多数成人的态度是：理论上支持，实践上反对，在具体的问题上多是采取千方百计阻止异性交往的态度。因而，本来并非严重的问题，常常越弄越糟，甚至影响了一个纯洁少年的健康成长。现代性教育的一个重要观念就是，青少年必须学会人生道路上自我的选择和心理行为的自律与管理。异性交往是人际交往的重要内容之一，也是青少年成长中的必修课和应掌握的生活技能，无法回避，也无法靠简单的“禁令而绝对禁止。

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