早在开课之前，我就感到男生和女生在对待性的认识上有明显差异。女生的态度是回避的。我曾看到一个初一女生反复叮嘱自己的同伴，千万别看美术书的第×页!因为那儿有一幅裸体女性的油画。而同伴也就真的将书藏了起来。但与此同时，一群男生正在教室后面争抢那页画。这种对比鲜明的场景给我留下了强烈印象。原来男女生在青少年时期对性的认识就产生了这么大的差距!

　　在高二学生的课堂上，我的这一点怀疑得到了证实。男孩的性知识可以对同性恋行为做出解释，可以明确地定义性行为，而还有女孩子悄悄问我接吻会不会怀孕。几乎所有的女孩子都在惊呼：男孩怎么会知道那么多!原来在女孩的概念里，男孩也应该是懵然无知的。如果没有公开的交流，所有的女孩会认为男孩和她们一样“单纯”。难怪许多女孩在交往中会显得没有分寸和缺乏保护意识，那是因为她们根本就不知道男孩在想什么。

　　所以每次上课，我一定要告诉女孩子，没有性知识，会使女性永远处于被动、软弱的地位。不了解异性，不仅自己容易被伤害，也同样会影响她们未来的交往与生活。

　　我的性教育课程涉及初中、高中的三个年级。最明显的感觉是，年龄越大的孩子，对性的负面感受越深刻。而初一的孩子则是最坦然、真诚的，真的“就像一张白纸，等待描摹最新最美的图画”。因此我想，以适当的态度，尽早开展性教育，孩子的人生就能更加快乐、明朗。